Toxicidade da mitomicina C ao endotélio da córnea de coelhos

Purpose: To evaluate corneal endothelium alterations after applying mitomycin C to the sclera using transmission and scanning electron microscopy, correlating alterations with time, concentration, and evaluation methods. Methods: The corneal endothelium of both eyes of 32 albino rabbits was evaluated and distributed into four groups of 8. Mitomycin C was applied under a scleral flap in the right eye for 5 minutes. Mitomycin C concentrations were 0.5 mg/ml for G1 and G2 and 0.2 mg/ml for G3 and G4. Examinations were performed 15 days after application to G1 and G3, and 30 days after application to G2 and G4. Four cornea in each group were prepared for transmission electron microscopy and four for scanning electron microscopy. Left eyes of all animals were used as controls. Results: Transmission electron microscopy showed corneal endothelium alterations in all groups: rarefied cytoplasm, dilation and fragmentation of rough endoplasmic reticulum cisternae, Golgi apparatus with cisternal dilation, reduced vacuoles, and irregularities of internal membrane more noticeable in G1 and G2. Scanning electron microscopy revealed alterations in all groups except G1: changes in the shape and size of cells and longer filopodial projections. Conclusions: 1-Corneal endothelium alterations were seen at both 0.5 and 0.2 mg/ml concentrations and at 15 and 30 days after mytomicin C application; 2 - Alterations were more intense with higher mytomicin C concentration by transmission electron but not by scanning electron microscopy; 3 - The alterations correlated with time by scanning electron microscopy but not by transmission electron microscopy.

Densidade das células do endotélio corneano em olhos de cães à microscopia especular

The aim of this study was to examine the endothelial surface and to perform a morphometric analysis of the corneal endothelial cells in normal eyes of dogs using specular microscopy. Morphometric analysis with regard mean cell area and cell density was performed. Both eyes of ten mixed-breed, males and females, with 6 years of age, weighing about 15 kg euthanatized for reasons unrelated to this study were evaluated. Eyes were examined to determine that they did not have visible ocular disease and transported to the laboratory in moist chamber. Using a contact specular microscope the corneal endothelium was examined. Three images of the central corneal endothelium of each eye were obtained. The mean cell area and the cell density of the corneal endothelial cells were obtained using software for corneal endothelium analysis and density measurement. The mean cell area was 395 ± 36 μm 2 and the endothelial cell density was 2555 ± 240 cells/mm2. The present work demonstrates that the normal corneal endothelium of dog is similar to those described in human.

Participação do endotélio e das espécies reativas de oxigênio no efeito hipotensor e na resposta vasodilatadora do novo doador de Óxido Nítrico [Ru(terpy)(bdq)NO+]3+ (TERPY) em ratos espontaneamente hipertensos (SHR)

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Suco de laranja reduz colesterol e insulina no sangue de indivíduos saudáveis

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Avaliação ultra-estrutural do endotélio corneal de ratos normais e de diabéticos aloxânicos

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Morfologia e morfometria do endotélio corneal de gatos (Felis catus - Linnaeus, 1758) de diferentes idades à microscopia especular

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Concentração sérica e imunomarcação do fator de crescimento do endotélio vascular no prognóstico dos linfomas caninos

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Expressão da e-caderina e do fator de crescimento do endotélio vascular no carcinoma de células escamosas e no tumor de células basais de cães

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Pesquisa em educação ambiental: a atividade de campo em teses e dissertações

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A dimensão valorativa da educação ambiental na formação continuada de professores apresentada em teses e dissertações brasileiras

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A ética ambiental na produção teórica (dissertações e teses) em educação ambiental no Brasil

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Os projetos de Educação Ambiental desenvolvidos nas escolas brasileiras: análise de diissertações e teses

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A representação do ato de ensinar: continuidades e rupturas da concepção de ensino na pedagogia tradicional, na psicologia histórico-cultural e na pedagogia histórico-crítica : uma análise a partir das teses e dissertações no Portal da CAPES

Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)